红叶摆烂阵容搭配最新图片(红叶竞速阵容)
很多家长发现孩子在五年级以前学习成绩虽然不高，但还是正常状态，回来在家长的督促或者监督之下还是能够把作业完成的很好的。成绩不高但是也过得去。可是到了五年级的下学期成绩明显下滑，甚至发现好像三四年级的知识几乎都不记得了，感觉什么都没学会一样。做题时候遇到什么什么都不会了。
开始的时候家长还不厌其烦的帮助他们，看着写作业，什么不会的去讲解，但是慢慢的发现根本讲不完。一个晚上几乎每道题都不会。一一讲解单单一科也要十点多。
接着家长烦躁不已，“到底你在学校都干了什么？这么多年你学什么了？我省吃俭用供着你，好吃的给你，好带的给你，可你呢，什么都不做。就这么回报吗？好，那明天就别读了。”“不读就不读，谁爱读似的。”孩子嘟囔着。“嘿，你还有理了？看看你学会什么了，还可以回嘴？”“人人平等，我有发言权，我怎么就不可以说话了？你说了那么多废话还不信我说一句了。还真的没有天理了。”孩子不大不小不卑不亢的回着。
妈妈真的生气了，气急败坏的拿起扫地杆恶狠狠的朝着孩子身上打去，嘴了还不停的嘟囔“我让你顶嘴，长本事了是吧？”妈妈打累了，孩子打哭了，妈妈气出了，后悔了，抱着孩子和孩子一起哭。
一次一次的巡回演出，一次一次周而复始。大人累了，孩子叛逆了，家长不知所措了，花钱学习，找专家，找老师。大家给出了有理有据的方案。回家实施，前几天有效果，过几天重蹈覆辙，涛声依旧……
终于孩子摆烂了，家长茫然了……究其根源在哪里呢？其实我们想过没有孩子到底为什么在学习方面没有兴趣，学不进去呢？甚至昨天晚上学的今天学校里就考，拿回家的卷子依然是错误的。明显就是不思考就胡乱写的，费尽心机教完的方法和步骤他都忘在九霄云外。他只有一个思想快点写完完事，反正我也这德行。好也好不哪去，索性早点出考场多玩一会儿好了。
摆烂模式出现，家长头疼致命，百思不解无计可施无药可救。如同癌症晚期的绝望和无助。
其实追究其根源无非是孩子失去了信心。一个人对一件事完全的丧失了信心，就不会正面面对问题，而是躺平摆烂逃避遮掩。
什么造成的，长期的被压抑，被打压被一次一次的告知自己没有天赋，没有优势。根本不行做不来的。慢慢的他认可了这个观点也验证了这个观点。于是放弃追求，处于绝望的边缘。
如何解决这样的问题呢？
根本方法提升自信。哪里摔倒哪里爬起来！
自信心的建立是需要被肯定被认可。
从决定救赎开始就必须有四条心里准备。
—、不关注现阶段的学习成绩。
二、把孩子拉回到三四年级甚至更小的知识集结上。
三、无论他们怎么差都必须在学习上找到闪光点加以肯定。
四、无论什么样都不能发脾气。
改进计划：一、找出孩子学习方面的闪光点。家长会回我说：“老师，我家孩子真的别说闪光点，浑身上下我就没看到一处优点。”
讲个故事吧：
一个青年去巴黎找工作，期待父亲的朋友给介绍一份工作。父亲朋友问：！你数学精通吗？男孩摇摇头。法律呢？“不行。”“历史地理怎么样？”“不行不行。”“会计怎么样？”男孩摇摇头。男孩要走的时候，父亲的朋友的说：“把名字和地址写给我，帮你找一份事做。”
男孩写下名字地址就要走时被一把拉住，父亲的朋友说：“年轻人字写的很漂亮嘛！这就是你的优点，你不该只找到一份糊口的工作。”“名字写的好看也是优点，那我字就能写的好看，文章就能写得好看……受到鼓舞的年轻人一点一点放大自己的优点，兴奋的脚步轻松起来，十年后他写出了具有世界影响力的优秀作品，他就是18世纪家喻户晓的大作家大仲马。
发掘孩子的长处，找到孩子的优点，哪怕一点点。把三个孩子培养成功的一位父亲坦言，当初孩子十道题只做对两道，但是他说：“孩子，你真聪明你居然做对两道这么难的题，太了不起了，爸爸当年一道都做不出来……”就这样一点一点的鼓励起来让孩子发现自己的有点，被自己心中的神—父母肯定后，他们会更加积极，那下次他们心中自己就在追求最低也要对三道。肯定要多于两道而不是少于，对吧？
同样的道理从低年级教材抓起，一个知识点一个字一个词一个句子一篇文章，一道数学题一个公式的不厌其烦的陪伴他们，和他们一起学一起努力。
这里强调一下：第二步，是一起学。一起学不是监督也不是给他们讲解，而是做他们的学童。不要比他们聪明。要显得愚钝，多数都去问，让他们给你讲解。保持坚决不质疑，孩子讲错了，那就提问题，一个问题一个问题的我引导，让他们自己找到关键点。这样他们比较深刻。聪明的家长和老师都是“懒”的。只有糊涂的人才自作聪明的显示自己的威严和能力。在弱小面前逞能不会让他们崇拜你只会适得其反。方法：切记，保持愚钝。每个题每个句子都不如孩子。让他们在你面前有成就感。甚至可以拜他为师，每次都说：“老师好，你帮我讲一下这道题，太难了。我百思不得其解。”他们迎刃而解的时刻别忘记鼓掌夸赞。
一直坚持一直保持，坚持半年左右。孩子学习找到方法了，学进去了，他们就会爱听课了也会听课了，回家作业习惯已经养成了。这个时候就要学会放了。
第三步：放
之前是步步跟，一道不放得跟。一个问题一个问题得解决。她已经养成了习惯了，就要让他自己去做自己的事。规定时间最好其中的各项内内容。暗中观察。时候批改。适时鼓励 。不惜花钱吃顿大餐，买个礼物沙茶啥的。或者爱玩的亲子活动等等。
第四，做计划。
自信上来了，习惯养成了，该放手了。帮孩子做个学习计划。不是监督执行，而是和她一起行动执行。有奖有惩。所有过程要看到进步就鼓励。夸赞拥抱必不可少。
最后一步，孩子是没有定性的，他做一点累了还是会犹豫打退堂鼓，这时要知道一切才刚刚开始，不放弃不抛弃才是硬道理，坚持就是胜利✌鼓励孩子和孩子一起坚持。大概一年自信心，决心，上进心就是上了来。自然就有飞跃了。
孩子是自己的，方法总会有的，只要努力去想办法吗，办法总是有，解决问题的关键：平心静气，心平气和，积极向上，不嘲笑不挖苦。感恩上天赐给我们一个聪明能干的孩子。
孩子摆烂家长不乱，解决问题需要冷静想方案，执行起来需要耐心做航。杨帆需要信心做后盾。坚持就是胜利。成功指日可见……